各二级学院（部）：

为切实做好审核评估工作，持续提升我校本科教育教学水平和人才培养质量，根据《桂林理工大学本科教育教学审核评估评建工作方案》（桂理工教[2022]7号）安排，学校定于近期开展二级学院（部）本科教育教学审核评估自评工作，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，推动各学院构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，建立健全我校本科教育教学质量保障体系，引导各学院内涵发展、特色发展、创新发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

通过审核评估评建工作，总结和凝炼学院（部）办学特色，查找学院（部）本科教学工作的问题与不足，全面加强本科教学建设、改革与管理，着力提高人才培养目标的达成度，社会需求的适应度，师资和条件的支撑度，质量保障运行的有效度，学生和用人单位的满意度，为学校迎接教育部审核评估做好充分准备。

三、工作任务

各学院（部）对标《桂林理工大学本科教育教学审核评估指标体系》（附件1），对本学院（部）的本科教学工作进行全面梳理，围绕办学方向与本科地位、培养过程、教学资源、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效等 7 个一级指标、27 个二级指标和 78 个审核重点，认真开展自查自建，并进行全面评价，形成针对审核重点的自评报告。自评报告字数控制在2－3万字，对存在问题和产生的原因要分析透彻，整改措施要具体可行，问题、原因及措施部分字数须达总字数的三分之一。（撰写要求详见附件2《学院自评报告撰写提纲》）

四、材料提交

1.马克思主义学院、体育教学部、人文素质教育教学部等无本科生的教学单位自评报告中涉及学生的相关内容不用撰写。

2.各学院（部）要高度重视自评报告的撰写工作，学院（部）审核评估评建工作组应负起责任，凝聚全院力量认真总结本科教学工作的经验和特色，重点要查找问题，制定整改措施。

3.各学院（部）在2023年3月1日前将自评报告（纸质版+电子版）报送评建办公室，其中纸质版经签字盖章后交至雁山行知楼A207，屏风图书馆附楼207，电子版材料发送至shpg@glut.edu.cn。

未尽事宜请与评建办公室联系，联系人：李俊，陈高芳；联系电话：2675755，5892819。

附件1：《桂林理工大学本科教育教学审核评估指标体系》

附件2：《学院自评报告撰写提纲》

评建办公室 发监中心

2022年12月23日